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威尼斯语句表达题整体稍有难度,题量的分配上也与2017年基本一致

2018年北京市公务员行测考试刚刚结束,据考生回忆,对今年的言语部分的题目进行了全面的整理和分析。纵观今年的言语题目我们可以发现,题量的分配上也与2017年基本一致,涉及的考点比较明晰,在难易度上相对于2017年有所提高。

片段阅读这种题型在公务员(微博)录用考试《行政职业能力测验》科目考试言语理解与表达部分占有非常重要的比例,从2003年引入这种题型以来,题量和分值比例逐年递增,考查能力和考查题型逐渐稳定并趋于成熟。虽然从题型角度讲,片段阅读信息量相对较少,难度并不大,但是从考查内容的角度我们不难发现这种题型背后隐含考查的知识点相当丰富,类型也比较复杂,出题时容易设置思维陷阱误导考生错选和浪费时间。因此从考试的效度上能够测查出应试者相应的水平与能力,比较适合出现在公务员录用考试的笔试环节并成为主流题型。

2018年国家公务员考试公共科目在2017年12月10日举行,举国瞩目,2018年国家公务员考试考了些什么,难度如何?下面公务员考试网为考生分析。2018年国考行测副省级言语理解深度解读  2018年国家公务员考试行政职业能力测验于2017年12月10日上午9:00—11:00进行。下面公务员考试网对2018年国考行测副省级言语理解做一深度解读,方便各位考生了解和学习。  一、题型题量一如既往  今年国考行测副省级言语理解题型和题量考查基本稳定,题量与往年保持一致,依旧为40道。题型仍然以传统的片段阅读、语句表达、逻辑填空为基础,篇章阅读在去年出现之后,今年也依旧延续下来。具体而言,片段阅读共考查15道,由传统的主旨概括题、意图判断题、细节理解题等题组成,语句表达共4道,包括语句排序、语句衔接、下文推断题,逻辑填空题量与去年保持一致。  二、题目难度中规中矩  此次国考行测副省级言语理解题目总体难度为中等水平,片段阅读文段相对较长,除个别题目稍难判断之外,其余文段都较易理解。语句表达题整体稍有难度,排序题是考生最头疼的题目,语句衔接题和下文推断题没有太大变化;逻辑填空题依然为考生需要攻克的难点;篇章阅读考点与其他题型没有太大区别,难度不高,重在提高阅读速度。  三、解题技巧至关重要  副省级言语理解题目的解题技巧与往年相比没有太大变化,在片段阅读中,找主体词、重点句是解题关键,关联词、行文脉络、巧抓话题、表达倾向、代词指代、标点符号、辅证论述依然是重要的解题技巧。逻辑填空题需要考生结合语境和辨析选项进行作答,与往年的逻辑填空题多侧重对成语的考查不同,今年国考副省级言语理解突出对于实词和成语结合的考查,但总体而言,考到的成语和实词根据考生的基本素养均可进行准确判断。  四、创新趋势逐渐显现  此次言语理解与表达在原有考题基础上略有创新。例如,在文段素材的选择上更加多样化,不仅包含社会文化类的,还考到较多科技说明类的文章,意在侧查考生阅读的综合素养,但考点的实质未变。考生只要把握考题本质,即可实现灵活应对。  总体而言,2018年国考行测副省级言语理解考查稳中有变,力求体现考生真实的理解和表达能力,对于希望通过短期学习实现高分突破的考生形成较大挑战,广大考生应在坚定备考信念之后扎实学习,并辅之以科学的方法,才能够卓有成效。  相关文章:  2018年国家公务员考试真题及答案解析

一、题型题量

因此对于考生来说,要想在言语理解与表达部分取得较高的成绩,就一定要牢牢把握住片段阅读这种题型,进行有效的针对性复习。首要问题就是明确片段阅读的题型分类、考查要点和出题思路,然后通过“从真题中来,到真题中去”的方式熟练掌握每种题型的解题思路和答题技巧,最后将理论应用于实践,定时定量地进行模拟训练,培养自己对片段阅读的做题感觉,同时提高自己的答题速度。

题量/年份

一、主旨概括题

2013年

片段阅读中有一种题型称为主旨概括题,即要求考生通过阅读一段文字进行概括归纳或者把握中心主旨。纵观近五年中央国家机关及各地方省市公务员录用考试的真题,可以发现主旨概括题的考查比例呈逐年上升的趋势,2005年为40%,2006年为40%,2007年为60%,2008年为55%。可见中央国家机关公务员录用考试对于这种题型的考查比例是呈逐年上升的趋势,且所占比例还相当大,因此对于考生来说,若想在言语理解与表达部分胜出,就需要重点把握主旨概括题!主旨概括题的提问方式通常带有“主旨”、“主要”、“核心”、“主题”、“中心”、“概括”等提法。常见的提问方式有以下几种:“这段话的主旨是”、“这段话主要讲述的是”、“这段话主要谈的是”、“这段话的意思是在强调”、“这段文字主要介绍的是”、“对这段文字概括最准确的是”、“对这段文字复述最准确的一项是”等。

2014年

对于主旨概括题,考生的解题思路就在于阅读过程中寻找到重点的核心语句,即能够承载文段主要内容的语句,我们称之为主题句。然后在备选项中选出一项与主题句意思最大程度上的匹配,就是这道题目的正确答案。

2015年

从文段的微观角度讲,关联词语起着关键的作用,是句与句之间关系承接的载体,同时也是文段主题句的标志所在。因此考生在阅读文段的过程中一定要注意对关联词的标注与提示,从而快速提高自己的阅读速度和阅读质量。针对主旨概括题,我们选取了三十道历年真题进行讲解,专门通过寻找文段关联词语的方式来辨别文段的主题句,其作答思路就是从微观角度入手,从关联词语切入。

2016年

此外还可以从宏观角度入手,从行文脉络切入,进行快速有效的辨别。就整个文段而言,从宏观角度入手的关键就在于把握文段的行文脉络。所谓行文脉络指的就是文章的结构,作者写作的思路。把握了一个文段的行文脉络,也就把握了这个文段的灵魂,找到主题句并非难事。因此考生在平时的练习中要着重培养自己把握行文脉络的能力,在泛读的同时也要选一些文段进行精读,通过二者结合的方式让自己能够达到在短时间内迅速把握行文脉络,明确作者表达观点的能力,这是解题的制胜法宝。

2017年

二、意图推断题

2018年

片段阅读中有一种题型称为意图推断题,即要求考生通过阅读一段文字把握作者说话的意图、目的、初衷。这种题型曾经在2006年中央国家机关公务员录用考试中出现了9道,占言语部分总题量的30%,达到了考查的高峰。在2007年、2008年的中央国家机关公务员录用考试中也以每年考查题量20%的比例成为考核重点。

细节理解题

意图推断题的提问方式通常带有“意在”、“想要”、“推出”等提法。常见的提问方式有以下几种:“这段文字意在说明”、“这段文字意在阐明”、“这段文字意在强调”、“通过这段话,作者想表达的是”、“本文作者通过这段话最想传达给读者的观念是”、“上面这段话最想表达的意思是”、“这段话想表达的主要观点是”、“这段文字主要想表达的是”、“这段文字主要想说明的是”、“通过这段话,我们可以知道”、“这段话告诉我们”、“从这段文字中可以推出的是”、“这段文字着重抒发怎样的感慨”等。

24

对于意图推断题,考生的解题思路关键在于把握提问的要点,既然是“意在”、“想要”、“推出”等提法,意味着在原文的表述中并没有直截了当地将作者说话的目的、意图表明,而需要考生阅读时结合文段去把握作者说话的出发点和目的所在,即通过文段字面语句的表达推断出作者的“言外之意”。然而对于这类题目很多考生并没有非常清楚地辨识,在看到问题中出现了“主要观点时”还以为是考查主旨概括题,却忽略了问题中还有“想要”、“意在”、“推出”等字样,在审题时就造成了理解的偏误,以致选择了错误的答案。

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三、态度观点题

18

片段阅读中有一种题型称为态度观点题,即要求考生通过阅读一段文字把握作者的态度观点、倾向性或者对某事的评价。这种题型考查了考生把握说话人态度、倾向性的能力,在某种程度上与主旨概括题、意图推断题的考查要点有异曲同工之妙,都需要考生对于文段有深刻的理解和把握,在适当的时候还需要进行一定程度上的推理、揣摩。

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态度观点题的提问方式通常带有“作者的原意”、“作者的态度”、“作者的观点”、“作者的评价”等提法。常见的提问方式有“通过这段话可知作者的观点是”、“作者支持的观点是”、“作者认为XXXX有无道理”、“作者认为XXXX是否正确”、“作者对XXXX的态度是”、“符合作者观点的一项是”、“下列说法与文章作者态度不符合的是”、“符合作者原意的一项是”等等。

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有时这种题型的解题思路与主旨概括题的解题思路是一脉相承的,很有可能文中的主题句就是作者的态度、观点以及对某事的评价。另外一些题目则与意图推断题的考查要点吻合,要求考生把握作者观点的同时就是在寻找作者说话的目的和意图。不过这类题型在涉及到对某事的评价时还是具有特色的,具体体现在以下几个方面:

18

有些文段作者的观点是鲜明并且直截了当的;有些文段作者并非没有态度观点,而是没有直接明确地表达出来,但是作者对于某事的态度和评价却存在着一种倾向性,通过字里行间的表述间接地表露;有些文段的表述客观具体,但作者对此并未作任何评价;有些文段涉及到了几个问题,作者对于某一问题是存在明确的观点和评价,而对于另一问题却未作任何评价,只是一种客观的陈述。以上这些类型都存在于态度观点题之中,要求考生能够根据具体题目进行仔细辨别,从而正确选择答案。

主旨概括题

四、细节判断题

5

片段阅读中有一种题型被称为细节判断题,主要考查了考生迅速辨别文段细节信息的能力。这种题型在中央国家机关及地方省市公务员录用考试中每年都会出现,是考试的必考题型,因此一定要引起考生足够的重视。其中要求考生通过阅读文段判断四个选项的说法正确与否,通常选项范围涵盖较广,涉及文段的各个方面和细节信息,对于考生来说难度较高,在仔细辨别的同时也耗费了作答的时间。正因为是对题目细节的考查,所以在出题的过程中容易设置思维陷阱,如果考生稍不留神,很可能就会被误导造成错选。因此要把握好细节判断题,就要充分了解题目设置的陷阱何在,有备无患自然万无一失。

5

通常会在提问中出现“正确/不正确、”“可以/不能得出”等字样,常见的提问方式有:“下列说法中正确的一项是”、“下列说法中不正确的一项是”、“下列说法中错误的一项是”、“下列说法符合文意的一项是”、“下列说法不符合文意的一项是”等。

5

细节判断题主要考查考生在短时间内迅速把握文段隐含细节或推断信息的能力。其中有些题目是对原文表述的同义或近义替换;有些题目是对这一文段细节、概念的理解或引申;有些题目则是根据文段的表述进行推断。基于细节判断题的以上特点,要正确的答题思路应该首先明确哪些陷阱容易在出题时设置。通常选项设置的陷阱有如下几类:

5

1.时态上的偷换;2.数量上的偷换;3.话题上的偷换;4.概念上的偷换;5.逻辑上的偷换

4

针对以上几种类型的偷换考生要注意有效辨别,仔细作答。

3

五、语句排序题

意图判断题

2008年中央国家机关公务开考试的试卷中出现了一种新的题型,即语句排序题。要求考生根据语句隐含的信息,将几个打乱顺序的语句重新排序,从而使文段表达流畅,完整通顺。这种题目相对而言难度较高,表层考查了考生的语感,深层则考查了考生对于文体风格及特征的掌握情况,体现了考生的语言文字综合功底与逻辑思维能力。

4

可以说从考查的难度角度讲,语句排序题又加深了难度,更能体现出考生的综合素质和思维能力,也能够体现出考查的效度。所以这种题型虽然属于一种新的考法,但是有可能成为一种考查的趋势体现在今后的中央国家机关及地方省市公务员录用考试中来取代语句衔接题,考生一定要引起足够的重视!

3

针对这种题目,考生要明确作答的顺序,就要充分利用备选项所提供的隐含信息,其中包括句中的关联词语、句子的谈论话题、句子的主体、文段的行文脉络等。在选择答案时还要注意确保几个句子之间话题、主体的一致性和连贯性。

0

1.微观至宏观:利用关联词语是将句子连接起来最具标记性的方法,因此如果句中存在关联词语,那么最简便快捷的方法就是将关联词语找出,确定之间关系搭配成组,然后再进一步寻找组与组之间的关系。这是一种从微观到宏观的做题方法。

1

2.宏观至微观:除此之外,我们也应该采用从宏观到微观的方法,先通过对行文脉络的初把握,确定所有句子在文段中的地位,对于句子的先后顺序有一个粗略的划分,然后通过关联词语等进一步明确句子。

3

4

词句理解题

1

1

4

1

0

0

标题填入题

0

3

2

2

2

2

态度观点题

0

1

1

4

2

0

语句衔接题

0

0

2

2

3

2

下文推断题

1

0

2

1

0

2

逻辑填空题

0

2

0

2

2

2

其它类型题

0

0

1

3

3

2

总题量

35

35

35

35

35

35

依据上表可知:2018年的京考言语所涉及到的题型基本上延续了2017年的模式,也是前面5道片段阅读的小题后面6个篇章,总的题量上维持35道题不变,而且在6个篇章的设置上也是第一篇为公文,后面的篇章相对来说是按照难易穿插来排列。今年在题量上与2017年基本一致,也是以细节题为重点考察对象,其次是主旨概括题和意图判断题。与2017年有所差别的是下文推断题,2017年没有设置相关题目,2018年设置了2道题。

在公文类的篇章中,设置了一道公文知识的考查--发文字号的正确格式,而且在2011年也考过类似的题目。关于公文类的知识点常考的还有公文的标题、机关的排列、公文的类型等等,要参加2019年京考的小伙伴可以准备一下。

2018年整体的难度相对于2017年有所提高,尤其是在篇章的设置上,所考查的篇章大部分都是一些比较生僻艰涩难懂的人文社科类的文章,部分考生反应读不懂、读不进去。但是在选项的设置上较为简单,通常可以直接与文段内容进行匹配,偶尔有一些是依据文段的意思延伸出来的,需要考生仔细斟酌。但是只要大家在熟悉基本知识的基础上,加以运用,相信大家都会取得好成绩的。

总体来说,2018年京考言语还是遵循2017年的模式,没有太大的变化,稳中有变,难度有所提升。

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