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专家现就行测考试大纲做深入解读,为使考生充分了解与把握2018年江苏省公务员考试

《2018江苏省公务员公共科目考试大纲》已于1月26日正式公布。大纲对行测试卷的整体框架及考查题型做了简单介绍,为使考生充分了解与把握2018年江苏省公务员考试,中公教育专家将江苏省公务员行测考试在此做深入解读,为考生备考指明方向。综合来看,大纲主要有两大特点:

2014年江苏省公务员[微博]考试大纲已经公布,为帮助考生进行有针对性的复习,中公教育[微博]专家现就行测考试大纲做深入解读。

一、大纲内容不变

一、B类试卷取消知觉速度与准确性题型

与2017年相比,2018年的大纲内容几乎没有变化,仍从“考试性质”“考试科目”“考试内容”“考生须知”“补充说明”五个方面展开。

2014年江苏省各级机关录用公务员考试仍然采取分级考试的形式进行,试卷分A、B、C三类。其中,省委组织部选调生笔试同A类,警校生笔试同B类。

由此我们可以推断,2018年江苏省公务员行测科目的考试题型与结构将延续以往考查形式,出现新题型的可能性不大;但另一方面,命题人可能会在具体考点的设置及题目的难度上做调整。但考生不必有太大压力,只要深入了解大纲及近几年的行测真题,做出合理的备考计划即可从容应对。

三类试卷的主要区别在于难度与试卷结构的不同。试题难度上A类难度最大。其中B类卷取消了“知觉速度与准确性”题型。

二、考点题型稳定

二、行测题型解读

行政职业能力测试主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素。与2017年相比,2018年江苏省公务员考试行测科目考查内容稳定不变,包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断五大专项。

考试大纲只介绍了各类题型的测查目标,未如国家公务员考试大纲一样给出例题,中公教育专家现结合江苏省历年真题以及最新的国家公务员考试真题对题型进行具体解读。

(一)言语理解与表达

(一)数量关系

大纲中提到:言语理解与表达主要测查应试人员运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力。

1.测查目标:主要测试应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,重点涉及数字和数据关系的分析、推理、判断、运算等。

结合大纲内容和近几年真题可知,言语理解与表达部分考查题型稳定,包括片段阅读、文章阅读、选词填空三种。

2.具体题型:主要分为数字推理和数学运算两类题型,总题量在20-25道,其中A类卷的题量最大,难度也最高。

1.片段阅读:侧重理解文字材料内涵,需要有较强的理解归纳能力,以主旨观点题、细节判断题为主,同时兼顾词句理解题、推断下文题和语句表达题等;

(1)数字推理:题干给出一个数列,判断规律选出符合规律的下一项。

2.文章阅读:对考生的综合分析能力与甄别细节的能力要求较高,题型涵盖广泛,包括选词填空、主旨观点、细节判断和语句表达等内容。

(2)数学运算:一般是一段文字描述的应用题。

3.选词填空:以考查实词、成语为主,对此考生应重点掌握实词及成语辨析的方法。

3.应考策略:江苏公务员考试数字推理规律较新颖,可以试探基本数列规律保证规律已知题目,对一时半会儿找不出规律的要果断跳过,以免造成时间浪费得不偿失。

(二)数量关系

江苏公务员考试数学运算的计算量稍大,但是思维难度低于国家公务员考试。国家公务员考试中思维难度较大的组合数学类问题在江苏公务员考试中较少涉及,而代以考查基本功的几何类问题。因此,备考重点是巩固基础知识部分。

大纲中提到:数量关系主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、推理、判断、运算等。常见的题型有:数字推理、数学运算等。

(三)判断推理

1.数字推理:主要考查数列形式数字推理。强调数项间的运算及递推关系,数字推理规律推陈出新。组合数列、多次方数列、分式数列难度很大,出现的可能性也比较大。

1.测查目标:主要测试应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。

2.数学运算:考查考生对数学运算方法、策略的运用能力。仍然以经典题型为主,包括计算问题、行程问题、浓度问题、工程问题、排列组合问题、利润问题、几何问题、概率问题等。

2.具体题型:测查目标中涉及的四个对象——图形、词语概念、事物关系和文字材料构成了判断推理的四类具体题型。

(三)判断推理

(1)图形推理:主要考查图形的比较与组合,包括图形递推(比较)和平面图形的立体折叠(组合),C类试卷难度稍低,只考平面图形的拼接。

大纲中提到:判断推理主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见的题型有:图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

(2)类比推理:主要判断事物间关系,重在比较与归纳。江苏公务员考试有一类字符串类比,融合了以往B类的知觉速度与准确性的题干特征,不了解的同学可查看历年真题单独关注。

1.类比推理:这类题型主要判断事物间关系,重在比较与归纳。两词型、三词型、对当型、字符型均有涉及,其中字符型是江苏省考类比推理的特色题型。其考点主要有逻辑关系、言语关系、常识关系等。考生需对类比推理的考点和解题方式熟悉了解,并加以一定练习,才能保证在遇到该类型题目时不慌不乱,稳中取胜。

(3)逻辑判断:考查对文字材料的理解、演绎和归纳能力,兼有必然性推理与可能性推理,前者强调演绎推理能力,具备扎实的逻辑基础知识可以事半功倍;后者强调归纳能力。

2.图形推理:这类题型考查比较稳定,主要考查顺推类、组合类和空间类图形推理三类小题型,其中片块组合是江苏省考的特色题型。考生复习图形推理时,需要掌握各类图形推理题的解题思路,学会运用求同分析法、特征图形定位法等解题方法。

(4)定义判断:主要考查对词语概念的理解及归纳能力,要抓住定义要点。

3.逻辑判断:这类题型主要考查对文字材料的理解、演绎和归纳能力,涉及必然性推理、可能性推理。从历年真题来看,此类题型会出现小材料分析题,即材料下面有2道题目。但这只是考查形式的变化,并不会影响考点的变化,考生只要认真备考即可。

3.应考策略:江苏公务员考试判断推理部分在逻辑判断和定义判断上与国家公务员考试、联考趋同,在图推和类比推理上有着本省特色。但万变不离其宗,理解是基础,比较、组合是手段,演绎和归纳是能力的综合。

4.定义判断:定义的选择范围比较广泛,涉及的知识点囊括各行各业,要求考生能对所给定义进行理解、比较和归纳。以往定义判断的考查形式大部分为单定义判断,但是我们不能排除命题人为了增加定义判断的难度,在题干中给出两个或两个以上的相似定义的情况。

(四)言语理解与表达

(四)资料分析

1.测查目标:主要测试应试人员运用语言文字交流和思考、迅速而又准确地理解文字材料内涵的能力。

大纲中提到:资料分析主要测查应试人员对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工能力,这部分内容通常由统计性的图表、数字及文字材料构成。

2.具体题型:涵盖三类主要题型——片段阅读、文章阅读、选词填空。

从江苏省公务员考试大纲及历年真题来看,2018年资料分析部分的材料范围仍会涉及文字、表格、图形和综合型材料,材料的区别决定了查找数据的模式不同,但均需要较高的查找与计算能力。这类题型基本计算能力考查和国考相似,但是在一些年均增长量和年均增长率上和国考略有不同,希望考生在复习的时候能够注意。

(1)片段阅读:片段阅读侧重理解文字材料内涵,需要有较强的理解归纳能力。

资料分析主要考查:列式、查找数据、计算能力。考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算,从四个备选项中选出符合题意的答案。这三点中列式较易掌握,真正影响做题效率的是后两者,尤其以计算为最难点。解决资料分析数据复杂,计算麻烦的问题,需要掌握一定的估算技巧,并通过大量的练习融会贯通。

(2)文章阅读:文章阅读的题目可分为主旨与细节两大类考点,片段阅读把理解与归纳能力一并考查,而文章阅读的考点更清晰。

(五)常识判断

(3)选词填空:这类题目更注重对文字的应用,以虚词和成语为主要考点,熟悉常用成语的故事背景,引申涵义十分重要。

大纲中提到:常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识分析判断的基本能力,涉及自然科学、社会科学以及2017年2月至2018年2月发生的国际国内重大事件等方面的内容。

3.应考策略:言语理解注重文字的基本功,扩大阅读量,在阅读时注重剖析文章结构是提升的有效手段。选词填空中大部分虚词可通过阅读中对上下文语境的理解来深化,至于成语就要多积累。

由大纲的描述可知,常识判断部分不仅需要考生系统地掌握基础知识,还需要考生能将这些知识运用起来进行分析判断。对此,考生一方面需要系统地学习政治、法律、管理、经济、科技、历史等方面的知识,以增加储备,夯实基础;另一方面,还需要关注最新的时事动态,包括国家和江苏省的时事政治,能将学习到的基础知识与时政结合起来进行分析,最后再掌握一些必要的答题方法,对知识点逐个击破。

(五)资料分析

1.测查目标:主要测试应试人员对各种形式的文字、图形、表格等资料的综合理解与分析加工的能力,这部分内容通常由数据性、统计性的图表数字及文字材料构成。

2.具体题型:根据大纲的描述可知资料分析按材料分为文字、统计图、表格这三类,材料的区别决定了查找数据的模式不同,但对基本概念的计算是一脉相承的。

3.应考策略:资料分析难在耗时,江苏公务员考试的特点是计算量大,提高效率唯有通过大量练习熟悉技巧。同时命题者对一些概念的理解带有地方特色,譬如计算1995-2000年均增长量需要计算1994年与2000年数据差的平均值;计算年均增长率亦如是。这些概念的算法需要特别注意。

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